健康教育在骨质疏松危险因素认知中的作用
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摘要：目的 分析老年住院患者对骨质疏松危险因素及其临床表现的认知程度，通过健康教育，使患者对骨质疏松危险因素及其临床表现认知度增加，预防骨质疏松性骨折的发生。方法 选取某三级医院住院患者190例进行调查，年龄≥60岁，将患者基本信息、骨质疏松危险因素及骨质疏松主要临床表现共19项以问卷形式列出，在入院后第1d进行第1次调查，通过入院后进行骨质疏松专题讲座，2w后重复一次调查，总结老年患者对骨质疏松危险因素及临床表现的认知情况，及健康教育后认知的改善程度。结果 健康教育前后老年患者对骨质疏松危险因素认知明显改善：年龄对骨质疏松影响：受教育前为40.3%(73例)，受教育后59.7%(108例)；吸烟、饮酒及咖啡其中一项或以上对骨质疏松影响：受教育前为34.8%(63例)，受教育后56.4%(102例)；体力活动对骨质疏松影响：受教育前为45.9%(83例)，受教育后55.8%(101例)；制动对骨质疏松影响：受教育前为37.6%(68例)，受教育后51.4%(93例)；缺钙对骨质疏松影响：受教育前为45.9%(83例)，受教育后75.1%(136例)；骨质疏松表现为疼痛：受教育前为37.6%(68例)，受教育后52.5%(95例)；骨质疏松表现为驼背、身材变矮等：受教育前为33.7%(61例)，受教育后59.1%(107例)；骨质疏松表现为骨折：受教育前为34.3%(62例)，受教育后56.9%(103例)。结论 住院老年患者对骨质疏松危险因素及临床表现认知程度不足，通过入院后的健康宣教，其认知度明显提高。可以预防骨质疏松性骨折发生，提高患者生活质量，减少医疗费用支出。
关键词：健康教育；老年患者；骨质疏松相关知识
伴随年龄的增长及人口老龄化，骨质疏松症患病的风险明显增加，目前应该通过加强骨质疏松知识宣教，使老年患者了解骨质疏松相关危险因素及临床表现，而住院老年患者可以作为重点教育对象进行健康教育，预防骨质疏松性骨折发生，提高患者生活质量，减少医疗费用支出。
1 材料与方法
1.1一般资料 选取2013年1月～6月西山煤电集团职工总医院内分泌科、老年病科住院患者190例进行调查 ......
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